Perché è importante parlare con i bambini e le bambine della loro esperienza covid e dei messaggi mediatici sulla guerra in Ucraina. Un lavoro realizzato in due anni in una classe della scuola primaria Carlo Pisacane di Roma. Questa fanzine è frutto di riflessioni, ma soprattutto di buone pratiche sperimentate nel tempo che hanno evidenziato come: la mindfulness, il circle time, l'elaborazione grafico-pittorica e lo stile cognitivo personalizzato, siano efficaci e produttivi nel far emergere incertezze, tensioni, dubbi, paure e speranze.
