Proporre curricula abilitativi di fronte all'immensità dei disturbi e ostacoli educativi, tipici delle persone con autismo, può sembrare inutile, ciò nonostante risulta indispensabile, affrontare i comportamenti disadattivi noti come stereotipie e comportamenti problema. Fare puntuali distinzioni è importante, per affrontare efficacemente l'autismo e gli altri disturbi pervasivi dello sviluppo.
