Cittadinanza, educazione, tempo della vita, sono le parole chiave attorno alle quali il libro genera domande per orientare le nostre visioni e il nostro agire verso una partecipata e solidale con-vivenza umana e civile. Si prospetta, in particolare, la centralità dell'educazione e di una riforma del pensiero per umanizzare la vita come apertura all'Altro da sé e come abbandono delle acque stagnanti della ripetizione e della rassegnazione all'esistente.
