Il concetto di competenza assume un ruolo di crescente rilevanza nei più diversi ambiti professionali come recentemente in quello psicoterapeutico. "Quali competenze riconoscere come necessarie e sufficienti per una clinica sempre più efficace ed efficiente? Chi può valutarle e con quali strumenti?" Sono interrogativi che continuano ad influenzare la pratica e la ricerca scientifica del settore. Il testo offre una panoramica dettagliata delle abilità richieste allo psicoterapeuta che svolge un lavoro qualitativo "sufficientemente buono", a prescindere dal suo modello originale di appartenenza. L'integrazione pluralistica e multivariata di competenze teoriche, tecniche, relazionali, etiche, di management e di collaborazione tecnico-professionale si arricchisce dell'atteggiamento all'auto-formazione permanente.
